Tym razem kolej na podróż do słonecznej Italii. Zaczęliśmy od spraw porządkowych takich jak omówienie flagi oraz zapoznanie się z mapą. Potem cała sala rozpoczęła krótkie konwersacje: "Buon giorno! Buon giorno! Mi chiamo Ania, come ti chiami? Mi chiamo Sara. Piacere!!!"

Następnie dzieci dowiedziały się o różnicach pomiędzy regionami Włoch. Podróż rozpoczęliśmy od Wenecji, w której trwał właśnie ostatni dzień karnawału. Na tę okazję buzie dzieci stały się kolorowe od karnawałowych makijaży.

Drugim miejscem, które odwiedziliśmy był Rzym. Na krótkich filmikach dzieci zobaczyły najważniejsze zabytki, które wywołały niezwykłe poruszenie. Poznały również legendę o Remusie i Romulusie.

Następnie krótkie zabawy językowe, każda para przygotowała jedno słówko lub liczbę.

A potem prezentacja i liczenie: uno due tre quattro cinque sei sette otto nove

Kolejnym etapem była podróż na Sycylię, gdzie najważniejszym elementem każdego dnia jest posiłek. Dzieci usadzone w systemie kawiarnianym (przy czteroosobowych stolikach), najpierw wyłapywały nazwy włoskich potraw z piosenki "Zuppa Romana" żeby później radośnie ją zaśpiewać. Następnym punktem była degustacja. Dziś w menu: pesto, parmigiano, mozzarella, prosciutto crudo i tiramisu. Nie mogło zabraknąć również makaronu, z którego dzieci zrobiły piękne naszyjniki.

Elementem, który wywołał wielkie poruszenie była również prezentacja filmów erupcji wulkanu Etna.

Podróż do Grecji zainaugurowała tydzień podróżniczy. Na początek określiliśmy gdzie na mapie Europy znajduje się ta kolebka europejskiej kultury. A następnie każde dziecko wykonało swoją grecką flagę.

Póżniej cała sala zapełniła się dziećmi chodzącymi po sali i pozdrawiającymi każdą napotkaną osobę słowami: καλημέρα (kalimera) czyli dzień dobry! Nauczycielem języka był Jason- kolega z warsztatów, który ma tatę Greka.

Kiedy już dzieci przyswoiły informacje na temat Grecji oraz greckiego teatru w przerwie zatańczyły Sirtaki (popularnie zwane w Polsce Zorbą)

Kolejnym elementem była degustacja typowych greckich potraw: pity z sosem tzatziki, ryżu w liściach winogron, oliwek, suszonych pomidorów i pokazanych na zdjęciu chrupiących pierożków ze szpinakiem. Przepyszne greckie potrawy zapewniła nam Tawerna Mykonos.

Ostatnim punktem było odegranie scenek mitologicznych w przygotowanych przez siebie wcześniej greckich maskach pokazujących emocje.

A po obiedzie grupa półkolonijna stworzyła z papieru i piórek prześliczne ptaki

Dzisiaj w świat mechatroniki i robotyki zabrał dzieci Pan Mateusz- student Politechniki Poznańskiej. Najpierw uczestnicy zajęć dowiedzieli się dlaczego powstały roboty. Później w czym roboty są lepsze od ludzi i dlaczego w pewnych sytuacjach człowieka nie można zastąpić robotem. Poznali rodzaje robotów i ich typy.

Cała prezentacja zilustrowana była filmikami pokazowymi, uświadamiającymi jak działają roboty nowej generacji: roboty latające na marsa, roboty- modelki, roboty przemysłowe czy nanoroboty. Dużą ciekawość wzbudził robot-nauczyciel.

Kolejnym etapem była prezentacja robotów. Każdy mógł dotknąć i sprawdzić ich możliwości.

I na sam koniec to co wszystkie dzieci lubią najbardziej: budowanie!!!!!

Dzisiejszy dzień minął pod znakiem doświadczeń chemicznych. Dzieci odwiedziła Patrycja Senger, absolwentka chemii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, pedagog z dużym doświadczeniem w prowadzeniu pokazów dla dzieci.

Czy chemik może kroić wodę?

Wszystkie przeprowadzone doświadczenia były bezpieczne.

A po obiedzie półkoloniści stworzyli swoje zoo. Tutaj 6-letni Olaf ze słoniem własnej produkcji.

A tutaj Dawid- twórca bramy głównej i architekt zieleni :)

Dzisiaj odwiedzili nas studenci prawa Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Paweł Kolaczek oraz Bartosz Bednarek. Zaprezentowali dzieciom techniki detektywistyczne.

Prowadzący przyjechali z dwiema walizkami specjalistycznego sprzętu.

Zaczęło się od rysowania przez dzieci śladów ich ulubionych zwierząt

Następnie padły pytania o ślady pozostawiane przez ludzi oraz zaaranżowane miejsce przestępstwa oraz postępowanie prokuratorskie. Dzieci doskonale wiedziały dlaczego należy złapać złodzieja. Uczestnicy warsztatów wręcz wyrywali się do odpowiedzi na zadane przez prowadzących pytania.

Potem przystąpiono do tworzenia kartoteki odcisków palców.

Później każde dziecko zostawiło na swojej ławce odcisk palca wskazującego. Przy pomocy prowadzących dzieci posypywały ławki specjalnym proszkiem, a na koniec zabezpieczały odciski na płytkach żelatynowych.

Zajęcia cieszyły się tak dużym zainteresowaniem, że być może po feriach ruszy w SP1 Klub Małego Detektywa- 2 miesięczne warsztaty wyrabiające w dzieciach umiejętność logicznego myślenia i dedukcji.

Drugi dzień to wyprawa do Muzeum Narodowego.Zajęcia z projektowania mody prowadziła historyk sztuki, która projektowanie studiowała w Rzymie na Università degli Studi di Roma "La Sapienza"- Anika Kotrys

Już sama podróż komunikacją miejską była nie lada przeżyciem. W Galerii Malarstwa i Rzeźby, na przykładzie malarstwa renesansowego i barokowego poznaliśmy różnice między ubiorem codziennym, eleganckim a prawdziwym haute couture. Dzieci chętnie same rozpoznawały po charakterystycznych cechach do jakiego typu należą przedstawione na obrazach stroje.

Poznały również pojęcie stylizacji.

Po części wykładowej, prowadząca zaprezentowała najprostszą technikę projektowania- wykorzystującą szablon.

Następnie mali projektanci zabrali się do pracy i zaprojektowali stroje wzorując się na obrazach. Część chłopców projektowała zbroję.

Grupa półkolonijna nie próżnowała po warsztatach. Wśród dzieci znalazła się nieustraszona ekipa porządkowa.

W tym czasie pozostali przygotowywali własnoręcznie wykonane walentynki.