Zaraz po odwiedzinach w kinie 5D,gdzie dzieci zobaczyły na czym polegają nawiedzające Japonię tsunami, mały element lokalny- poznańskie koziołki.

Po powrocie natomiast rozpoczęły się pełne atrakcji warsztaty na temat kultury Japonii.

Oprócz robienia flagi i zapoznania się z mapą dzieci miały do czynienia z japońskimi pałeczkami, których użycie to nie jest wcale taką prostą sprawą.

Aby pozostać przy kwestiach kulinarnych, nie mogło zabraknąć również smaków Japonii. Herbata jaśminowa, chipsy ryżowe, oraz palący sos wasabi.

Bardzo palący :) Chociaż dzieci dostały tylko odrobinkę wywołał dużo emocji i zamieszania, pomimo to niektórzy zostali wielkimi fanami, jak na przykład Igor (na zdjęciu poniżej)

Kolejnym elementem była szybka lekcja japońskiej kaligrafii. Tutaj Maksiu kaligrafujący swoje imię.

Grupa półkolonijna mogła również pochwalić się zrobionymi rano rybo-ptakami.

Viva la France!!!! Tymi słowami przywitała dzieci Pani Ania- prowadząca warsztaty na temat Francji.  Zajęcia nie były tylko króciutkim kursem na temat topografii i kultury kraju.

W związku, iż największy na świecie namiot cyrkowy stał w okolicach Bordeaux dzieci przeniosły się w świat żonglerów i cyrkowców.

Nie zabrakło w przerywnikach zabaw integracyjnych z elementami nauki języka.

Czy tez francuskich piosenek: Dans la ferm il y a ...... un tracteur?

Wytrwałe ćwiczenia zakończyły się pokazem i trzeba przyznać z dużymi sukcesami.

Zajęcia cyrkowe spotkały się z tak dużym entuzjazmem, że być może niedługo ruszy w SP1 sekcja cyrkowa.

Podróż do Ameryki to również podróż w czasie. Pan Adam- Indianin naszych czasów (przynajmniej duchem) przybliżył dzieciom kulturę czerwonoskórych mieszkańców Ameryki. Indianie musieli zgrupować się w plemionach, wybrać wodza, szamana, ustalić nazwę oraz narysować totem.

Następnie, jak na prawdziwych Indian przystało każdy wykonał własnoręcznie pióropusz.

Niezbędna w wielu grach okazała się umiejętność skradania się, nasłuchiwania i obserwacji.

Na koniec Indianie Strzeszyńscy przystąpili do budowy tipi.

Przyznacie Państwo, że z całkiem niezłym efektem :)

Tym razem kolej na podróż do słonecznej Italii. Zaczęliśmy od spraw porządkowych takich jak omówienie flagi oraz zapoznanie się z mapą. Potem cała sala rozpoczęła krótkie konwersacje: "Buon giorno! Buon giorno! Mi chiamo Ania, come ti chiami? Mi chiamo Sara. Piacere!!!"

Następnie dzieci dowiedziały się o różnicach pomiędzy regionami Włoch. Podróż rozpoczęliśmy od Wenecji, w której trwał właśnie ostatni dzień karnawału. Na tę okazję buzie dzieci stały się kolorowe od karnawałowych makijaży.

Drugim miejscem, które odwiedziliśmy był Rzym. Na krótkich filmikach dzieci zobaczyły najważniejsze zabytki, które wywołały niezwykłe poruszenie. Poznały również legendę o Remusie i Romulusie.

Następnie krótkie zabawy językowe, każda para przygotowała jedno słówko lub liczbę.

A potem prezentacja i liczenie: uno due tre quattro cinque sei sette otto nove

Kolejnym etapem była podróż na Sycylię, gdzie najważniejszym elementem każdego dnia jest posiłek. Dzieci usadzone w systemie kawiarnianym (przy czteroosobowych stolikach), najpierw wyłapywały nazwy włoskich potraw z piosenki "Zuppa Romana" żeby później radośnie ją zaśpiewać. Następnym punktem była degustacja. Dziś w menu: pesto, parmigiano, mozzarella, prosciutto crudo i tiramisu. Nie mogło zabraknąć również makaronu, z którego dzieci zrobiły piękne naszyjniki.

Elementem, który wywołał wielkie poruszenie była również prezentacja filmów erupcji wulkanu Etna.

Podróż do Grecji zainaugurowała tydzień podróżniczy. Na początek określiliśmy gdzie na mapie Europy znajduje się ta kolebka europejskiej kultury. A następnie każde dziecko wykonało swoją grecką flagę.

Póżniej cała sala zapełniła się dziećmi chodzącymi po sali i pozdrawiającymi każdą napotkaną osobę słowami: καλημέρα (kalimera) czyli dzień dobry! Nauczycielem języka był Jason- kolega z warsztatów, który ma tatę Greka.

Kiedy już dzieci przyswoiły informacje na temat Grecji oraz greckiego teatru w przerwie zatańczyły Sirtaki (popularnie zwane w Polsce Zorbą)

Kolejnym elementem była degustacja typowych greckich potraw: pity z sosem tzatziki, ryżu w liściach winogron, oliwek, suszonych pomidorów i pokazanych na zdjęciu chrupiących pierożków ze szpinakiem. Przepyszne greckie potrawy zapewniła nam Tawerna Mykonos.

Ostatnim punktem było odegranie scenek mitologicznych w przygotowanych przez siebie wcześniej greckich maskach pokazujących emocje.

A po obiedzie grupa półkolonijna stworzyła z papieru i piórek prześliczne ptaki

Dzisiaj w świat mechatroniki i robotyki zabrał dzieci Pan Mateusz- student Politechniki Poznańskiej. Najpierw uczestnicy zajęć dowiedzieli się dlaczego powstały roboty. Później w czym roboty są lepsze od ludzi i dlaczego w pewnych sytuacjach człowieka nie można zastąpić robotem. Poznali rodzaje robotów i ich typy.

Cała prezentacja zilustrowana była filmikami pokazowymi, uświadamiającymi jak działają roboty nowej generacji: roboty latające na marsa, roboty- modelki, roboty przemysłowe czy nanoroboty. Dużą ciekawość wzbudził robot-nauczyciel.

Kolejnym etapem była prezentacja robotów. Każdy mógł dotknąć i sprawdzić ich możliwości.

I na sam koniec to co wszystkie dzieci lubią najbardziej: budowanie!!!!!